La poesía del venezolano Juan Ortiz alcanzará un nuevo espacio internacional con la incorporación de «Hermanas, estamos rotos» a Love & Frida Kahlo, antología preparada por la editorial británica Aurora Metro Books. El poema, perteneciente a Mi poesía, el equívoco, aparecerá en inglés mediante una traducción de Naia Okking.
La inclusión continúa un proceso de circulación que durante los últimos años ha llevado textos de Ortiz a proyectos educativos fuera de Venezuela. Su poesía ha aparecido en materiales oficiales de Chile y en publicaciones de SM. También ha sido utilizada para la enseñanza del español en una escuela de Sebastopol. La nueva publicación introduce ahora otra variable: la traducción literaria. Además, Ortiz ocupará una posición singular dentro de la selección de Love & Frida Kahlo, pues será el único poeta vivo entre los autores anunciados para el volumen.
Juan Ortiz y su incorporación a Love & Frida Kahlo
Aurora Metro Books se comunicó directamente con Ortiz para incorporar «Hermanas, estamos rotos» a la antología. La editorial inició posteriormente el proceso de preparación de la versión inglesa, cuya traducción fue encargada a Naia Okking. La página oficial de Love & Frida Kahlo en Aurora Metro Books presenta el volumen como un libro dedicado a la vida afectiva de Frida Kahlo. La propuesta combina la reproducción de su obra plástica con documentos relacionados con la artista y una selección de poesía procedente de diferentes lugares.
«Hermanas, estamos rotos» pertenece a Mi poesía, el equívoco, obra vinculada con una etapa en la que la pérdida adquiere una presencia considerable dentro de la escritura de Ortiz. Su traducción permitirá que esa pieza circule ahora fuera del ámbito hispanohablante. La incorporación supone así un desplazamiento distinto de los anteriores: un poema escrito originalmente en español pasará a formar parte del catálogo de una editorial británica mediante una versión preparada específicamente para lectores de otra lengua.
Los poetas de Love & Frida Kahlo
La importancia de la selección se comprende mejor al revisar los nombres reunidos en el proyecto. La página de Aurora Metro incluye a Antonio Machado y Gabriela Mistral. También aparecen Pablo Neruda y Federico García Lorca. El recorrido continúa con Gustavo Adolfo Bécquer y Rosalía de Castro. La antología incorpora además a Delmira Agustini y Emilio Prados.
A estos nombres se suman Concha Urquiza y Graciela Olmos. La selección anunciada incluye asimismo al poeta estadounidense Edward S. Silvera. Todos ellos han fallecido. La posterior incorporación de Ortiz introduce, por tanto, una diferencia temporal significativa: el venezolano será el único poeta vivo de la selección. Su obra, todavía en desarrollo, compartirá espacio con autores cuya recepción pertenece ya a la historia literaria.
El dato concede relieve a la publicación sin agotar su importancia. La traducción de «Hermanas, estamos rotos» representa también una ampliación concreta del público potencial de una poesía que hasta ahora había cruzado fronteras principalmente a través de la enseñanza del español.
Revuela Español 9: Juan Ortiz junto a Eduardo Galeano
Uno de los antecedentes más recientes ocurrió en 2025, cuando «Libertad conceptual» fue incorporado a Revuela Español 9, proyecto educativo de SM. En la página donde aparece el poema de Ortiz también se presenta al escritor uruguayo Eduardo Galeano.
La inclusión coloca ambos nombres dentro de una misma unidad didáctica, aunque cada texto desempeña una función propia. En el caso de Ortiz, «Libertad conceptual» desarrolla mediante versos una reflexión sobre el respeto y la convivencia.
La edición puede consultarse en la ficha oficial de Revuela Español 9 de SM. Allí se identifica el volumen mediante el ISBN 9781644868751 y se explica que el proyecto combina el aprendizaje del español con un enfoque centrado en la ciudadanía. La edición de 2025 aparece también registrada con ese mismo ISBN en librerías escolares, lo que permite precisar el año de circulación del volumen.
La presencia de «Libertad conceptual» prolongó una vertiente pedagógica de la poesía de Ortiz que ya había encontrado espacios institucionales fuera de Venezuela.
Los poemas de Juan Ortiz en el Currículum Nacional de Chile
Ese recorrido educativo cuenta con un antecedente especialmente relevante en Chile. Una ficha oficial de Currículum Nacional, destinada a estudiantes de primero medio, utiliza textos de Juan Ortiz para explicar las distintas actitudes que puede asumir el hablante lírico.
El documento presenta un fragmento de Ortiz como ejemplo de actitud carmínica, en la que el hablante expresa directamente su mundo interior. Otros fragmentos del mismo autor aparecen para explicar la actitud apostrófica y la actitud enunciativa. El material puede consultarse directamente en la ficha oficial del Currículum Nacional de Chile sobre la actitud lírica.
La relevancia del documento reside en su procedencia institucional. Los versos no aparecen únicamente en una recopilación digital o en un recurso elaborado de manera independiente, sino dentro del portal educativo oficial chileno. Esta utilización conecta además con la formación profesional del escritor. Ortiz se graduó en Educación Integral con mención en Lengua y Literatura en la Universidad de Oriente y posteriormente desarrolló labores como docente universitario.
«El barco de mi papá» y la enseñanza del español en Sebastopol
La circulación educativa de sus poemas también alcanzó Europa oriental. La Escuela n.º 45 de Sebastopol, institución especializada en el estudio del español, utilizó «El barco de mi papá» y «La paz» dentro de actividades vinculadas con el aprendizaje de la lengua. Un registro audiovisual difundido por la institución muestra a un estudiante recitando el poema. El material puede verse en este video de la Escuela 45 con «La paz». Y en este otro se verse el recital del poema «El barco de mi papá».
Existe además documentación institucional independiente sobre esa utilización. Un registro del concurso municipal de recitación en español identifica expresamente a Juan Ortiz como autor de «El barco de mi papá» y vincula la participación con la Escuela n.º 45, especializada en el estudio intensivo del español.
El documento oficial del concurso de recitación en lenguas extranjeras permite consultar ese registro. El caso muestra cómo dos piezas de poesía infantil escrita por un autor venezolano llegaron a utilizarse en un contexto donde el español funciona como lengua extranjera.
De la circulación digital a El jardín de los versos felices
La utilización escolar de estos textos estuvo precedida por una difusión considerable en internet. Desde comienzos de la década, poemas infantiles de Ortiz comenzaron a aparecer en publicaciones digitales dedicadas a materiales educativos y contenidos de lectura.
Lifeder, por ejemplo, reunió numerosos poemas de su autoría. Entre ellos figura precisamente «El barco de mi papá», junto con composiciones dedicadas a animales y otras situaciones cercanas a la infancia. Esa producción terminó adquiriendo una organización propia en El jardín de los versos felices: Un poema para cada día, publicado formalmente en 2023. El volumen reúne más de 300 poemas concebidos alrededor de temas habituales en el trabajo educativo.
La familia constituye uno de esos núcleos. La naturaleza ocupa otro espacio importante. La estructura del libro responde a la experiencia de Ortiz como educador y reúne materiales que previamente habían circulado de manera independiente. La ficha bibliográfica de Goodreads registra la publicación del volumen en diciembre de 2023. En Reseñas Literarias también puede consultarse El jardín de los versos felices y su edición disponible para lectores.
Una poesía nacida en la Isla de Margarita
Juan Manuel Ortiz nació el 5 de diciembre de 1983 en Punta de Piedras, en la isla de Margarita. Su infancia transcurrió cerca del mar y en contacto con las prácticas de las comunidades pesqueras del sur de Nueva Esparta. Esa experiencia se convirtió posteriormente en una presencia constante dentro de su escritura.
La sal aparece desde sus primeras publicaciones como una materia ligada al territorio. El mar adquiere una función semejante y permite conectar espacios vividos con recuerdos que reaparecen en distintos libros. Ortiz comenzó su etapa de publicación sostenida en 2017. En la boca de los caimanes trasladó parte del universo de Punta de Piedras a la narrativa. Cayena de sal desarrolló esa relación desde la poesía.
Más adelante, Roca de la sal profundizó la relación entre memoria y territorio. La emigración añadió posteriormente otra perspectiva. En 2019, Ortiz se estableció en Buenos Aires. Desde entonces, Margarita comenzó a aparecer también como un lugar reconstruido desde la distancia, circunstancia que intervino en una parte importante de su producción posterior.
De Buenos Aires a una nueva etapa editorial
La escritura de Ortiz ha avanzado junto con su actividad profesional como editor. Después de varios años de trabajo editorial en Argentina, en 2025 pudo formalizar un proyecto propio y nació Naufragio Editorial.
Ese desarrollo se produjo después de cuatro años de ejercicio del oficio en el país y permitió reunir bajo un sello propio la experiencia adquirida en la preparación de libros de otros autores.
Durante 2025 comenzó también Reseñas Literarias, proyecto centrado en el análisis de libros y en la difusión de escritores. La iniciativa continúa un recorrido profesional previo que incluyó trabajo en Actualidad Literatura y Lifeder. Su experiencia comprende asimismo colaboraciones con Writing Tips Oasis. El perfil de Actualidad Literatura documenta buena parte de esa trayectoria profesional y su actual labor editorial.
Esta actividad permite observar dos procesos que avanzan en paralelo. Mientras Ortiz desarrolla desde Buenos Aires proyectos destinados a otros escritores, su obra propia continúa encontrando nuevas vías de circulación. Aurora Metro Books constituye ahora el siguiente paso de ese recorrido.
La internacionalización de la poesía de Juan Ortiz
Como ya se ha visto, la publicación continua de Juan Ortiz a lo largo de casi una década permite entender que su llegada a Love & Frida Kahlo no constituye un episodio aislado. Su poesía había encontrado lectores fuera de Venezuela mucho antes de esta selección. En Chile, varios de sus textos fueron incorporados a un recurso oficial para el estudio de la voz lírica. Más adelante, «El barco de mi papá» y «La paz» llegaron a actividades relacionadas con la enseñanza del español en Sebastopol. En 2025, esa presencia alcanzó también Revuela Español 9, de SM, mediante la inclusión de «Libertad conceptual».
La inclusión de «Hermanas, estamos rotos» en Love & Frida Kahlo se integra de manera natural en ese proceso de expansión. Después de haber circulado en materiales educativos y espacios dedicados a la enseñanza del español, la poesía de Ortiz entra ahora en una publicación británica mediante traducción literaria. El cambio amplía la forma en que su obra puede alcanzar nuevos lectores y la lleva fuera del ámbito hispanohablante, dentro de una antología que reúne voces de reconocida permanencia en la tradición poética.
La elección adquiere además otro peso dentro de un panorama contemporáneo en el que circulan innumerables voces poéticas. Que la obra de Ortiz haya sido escogida para compartir espacio con autores de trayectoria histórica permite medir el alcance que han conseguido sus imágenes y su construcción metafórica en contextos culturales distintos. La selección no establece una equivalencia entre trayectorias, pero sí reconoce una escritura con suficiente proyección para ingresar en una antología junto a figuras cuya permanencia literaria está ampliamente consolidada. Para una obra que continúa desarrollándose desde Buenos Aires, ese paso representa una ampliación concreta de su espacio de lectura y confirma una circulación internacional construida de manera sostenida durante los últimos años.
